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“Hands-on Physics – HOP” è un progetto promosso dal CERN (Organizzazione Europea per la Ricerca Nucleare), INFN (Istituto Nazionale di Fisica Nucleare) e Fondazione Agnelli, finalizzato a promuovere l’insegnamento della fisica nelle scuole secondarie di I grado italiane, utilizzando un approccio innovativo e coinvolgente. A partire dall’anno scolastico 2023/2024 oltre 2.000 docenti in tutta Italia avranno l’opportunità di partecipare al progetto, ricevendo gratuitamente un kit didattico che permetterà loro di svolgere assieme agli studenti numerose attività ed esperimenti in classe. All’interno del kit i docenti troveranno i materiali e le guide pedagogiche da utilizzare a lezione per sviluppare più di 20 attività ed esperimenti didattici legati ad argomenti quali metodo scientifico pressione, luce ed elettricità. Per utilizzare al meglio il kit è prevista la partecipazione a una giornata di formazione, nella quale ricercatori e divulgatori del CERN e dell’INFN presenteranno il contesto pedagogico del kit, il suo contenuto e faranno sperimentare ai docenti le numerose attività ad esso correlate. Nel mese di aprile 2023 si svolgerà la fase pilota di HOP (anteprima del progetto) e sarà possibile partecipare alla giornata di formazione, ricevendo in seguito il kit direttamente a scuola. LE SESSIONI PILOTA SI SVOLGERANNO A:Torino (Fondazione Agnelli), venerdì 14 aprile, 25 posti disponibili Napoli (Sezione INFN di Napoli), mercoledì 26 aprile, 25 posti disponibiliRoma (Laboratori Nazionali di Frascati dell’INFN), venerdì 28 aprile, 50 posti disponibili ORGANIZZAZIONE DELLA SESSIONE PILOTA:Gli insegnanti parteciperanno ad un’intera giornata di formazione (indicativamente h. 9-17.30) durante la quale conosceranno il kit didattico, il suo inquadramento pedagogico e i collegamenti con la fisica moderna e la ricerca svolta al CERN e all’INFN.I docenti che parteciperanno riceveranno nei giorni seguenti (all’indirizzo del loro Istituto, così come indicato nel form di iscrizione) il kit*, per iniziare così a cimentarsi assieme ai propri studenti.*Nel caso di partecipazione di più insegnanti provenienti da uno stesso Istituto il numero di kit che saranno consegnati potrebbe essere inferiore al numero dei docenti partecipanti. Pausa caffè e pranzo saranno offerti dall’organizzazione.    PERCHÉ PARTECIPARE ALLA FASE PILOTA?I partecipanti avranno modo di scoprire un approccio innovativo e diverso all’insegnamento della scienza, in particolare della fisica.Entreranno in contatto con la ricerca che si svolge al CERN e all’INFN e avranno modo di esplorare le sue connessioni con ciò che viene insegnato in classe.Incontreranno ricercatori attivi nella fisica e nella didattica della fisica e della scienza, entrando a far parte di un network che potrà contribuire al loro sviluppo professionale e umano.I posti disponibili sono 25 per le sedi di Torino e Napoli, 50 per la sede di Frascati.Le adesioni verranno accettate in ordine cronologico di iscrizione. I primi 25 iscritti (50, nel caso di Frascati) riceveranno una richiesta di conferma dell’iscrizione tramite email. Esauriti i posti disponibili verrà creata una lista d’attesa, i docenti in lista d’attesa riceveranno una email e saranno ricontattati nel caso si liberassero dei posti per partecipare alla giornata formativa.   QUALI DOCENTI POSSONO PARTECIPARE?Possono partecipare alla fase pilota i docenti di scienze, matematica o tecnologia della scuola secondaria di I grado. Ai docenti partecipanti sarà rilasciato un attestato di partecipazione e saranno successivamente attribuiti o crediti formativi riconosciuti dal MIM attraverso il portale Sofia.

https://www.youtube.com/user/INFNLNF Webinar organizzato dai Laboratori Nazionali di Frascati nell’ambito del progetto europeo Strong 2020″Machine Learning the history of the Universe”Dr. Maria Paola LombardoHigh Energy Theoretical and Computational Physicist, INFN FirenzeLink al webinar su YouTube: https://www.youtube.com/watch?v=6BnwlxO1KKo

Serie di webinar rivolti agli studenti degli ultimi anni delle Scuole Secondarie di Secondo Grado. http://edu.lnf.infn.it/researchers-school-2023/ “Tecniche nucleari per la conservazione dei beni culturali”, a cura di Mariaelena Fedi

Serie di webinar rivolti agli studenti degli ultimi anni delle Scuole Secondarie di Secondo Grado. http://edu.lnf.infn.it/researchers-school-2023/ “Gli acceleratori di particelle”, a cura di Luca Foggetta

INSPYRE – From Quarks to Black Holes: let’s get INSPYRED! In presenza ai LNF dal 27 al 31 marzo 2023 Per maggiori informazioni: http://edu.lnf.infn.it/inspyre-2023/

Serie di webinar rivolti agli studenti degli ultimi anni delle Scuole Secondarie di Secondo Grado. http://edu.lnf.infn.it/researchers-school-2023/ “Introduzione alla Fisica delle Particelle Elementari”, a cura di Paola Gianotti

Serie di webinar rivolti agli studenti degli ultimi anni delle Scuole Secondarie di Secondo Grado. http://edu.lnf.infn.it/researchers-school-2023/ L’Officina del Meccanico Quantistico: dal gatto di Schrodinger ai Computer Quantistici, a cura di Fabio Chiarello

https://www.youtube.com/user/INFNLNF   Webinar organizzato dai Laboratori Nazionali di Frascati nell’ambito del progetto europeo Strong 2020 “The Heart of Matter: The Secret Inner Life of Protons” Prof. Dr. Juan Rojo Professor of Theoretical Physics Department of Physics and Astronomy, VU Amsterdam Link al webinar su YouTube:  https://youtube.com/live/OANoxeGOGus  

Serie di webinar rivolti agli studenti degli ultimi anni delle Scuole Secondarie di Secondo Grado. http://edu.lnf.infn.it/researchers-school-2023/

Breve presentazione: Se la materia oscura fosse fatta di assioni, si comporterebbe come un’onda cosmica oscillante ad una specifica frequenza, piuttosto che come un insieme di particelle. Per rivelare questa particella dovremmo conoscere la sua frequenza di oscillazione, che è proporzionale alla massa della particella ipotetica. Purtroppo il range di masse che questa particella potrebbe avere è enorme, potrebbe stare tra qualche centinaio di Hz fino a centinaia di GHz…  Per sondare lo spazio dei parametri da circa 1 fino a 15 GHz lo strumento che consente di raggiungere sensibilità rilevanti è l’aloscopio, un rivelatore di assioni nell’alone galattico che si basa su cavità risonanti a microonde operate in presenza di campi magnetici molo intensi.  In questi esperimenti il segnale è immerso nel rumore, e condurre una ricerca alla sensibilità richiesta per sondare i modelli di interesse, e in un range di masse apprezzabile, richiede tempi lunghissimi. Nel seminario vedremo come, anche con lo stato dell’arte nello sviluppo di cavità e l’utilizzo di ricevitori con livello di rumore così basso da essere deciso dal principio di indeterminazione, centinaia di anni sarebbero richiesti per sondare lo spazio dei parametri di interesse. Cosa stiamo facendo? Perché sacrificarci a questa particella oscura che è possibile non esista? Vedremo come ci sia spazio per un moderato ottimismo: se saremo in grado di equipaggiare l’aloscopio con sensori quantistici, tra cui il contatore di fotoni basati su qubits superconduttivi, la velocità della ricerca può aumentare anche di qualche ordine di grandezza. Speaker: Caterina Braggio è Professoressa …